Hola a tod@s:
Después de unos días algo liado vuelvo a escribir una nueva entrada. En esta ocasión es para hablaros de Agregarte.
Agregarte es una galería de arte virtual en la cual podemos subir las obras de arte de nuestros alumnos. Solo tenéis que inscribiros, elegir la música que más os guste para la galería y elegir el tipo de galería que prefiráis. Luego es todo cuestión de subir los dibujos o fotos de las obras de arte que los alumnos hacen en clase en formato jpeg, jpg, gif o png. (Hasta 24 obras en cada galería). A cada una de las obras le podéis añadir el Título, la Fecha, una Breve Descripción y la Técnica utilizada.
Además de todo eso podéis visitar otras galerías y ver obras de arte de todo tipo.
¿A quién no le gusta tener su trabajo en una galería de arte?
Os animo a probarlo.
Un saludo. Sergio.
viernes, 28 de enero de 2011
miércoles, 12 de enero de 2011
Minitutoriales de Intranet y Pupitre (III)
¡Feliz año a tod@s!
Después de las vacaciones invernales, vuelvo a retomar el blog. En este caso es para informaros de la tercera entrega de los minitutoriales de Intranet y Pupitre.
El contenido de esta tercera entrega versa sobre la gestión de grupos y usuarios y la configuración general de la intranet, éste último punto y la gestión de grupos únicamente los puede realizar el Administrador, pero la gestión de usuarios la pueden hacer los profesores.
Un saludo. Sergio.
Después de las vacaciones invernales, vuelvo a retomar el blog. En este caso es para informaros de la tercera entrega de los minitutoriales de Intranet y Pupitre.
El contenido de esta tercera entrega versa sobre la gestión de grupos y usuarios y la configuración general de la intranet, éste último punto y la gestión de grupos únicamente los puede realizar el Administrador, pero la gestión de usuarios la pueden hacer los profesores.
Un saludo. Sergio.
miércoles, 22 de diciembre de 2010
Concurso de Felicitaciones Navideñas
En un colegio han organizado un concurso de felicitaciones navideñas los profesores del claustro. La verdad es que ha habido felicitaciones de todo tipo, algunas más subiditas de tono que otras, pero todas muy divertidas y muy trabajadas.
El jurado del concurso ha decidido que la felicitación ganadora del concurso sea ésta. Espero que os guste a tod@s, es muy "2.0". Felicidades Arantxa.
Un saludo. Sergio.
El jurado del concurso ha decidido que la felicitación ganadora del concurso sea ésta. Espero que os guste a tod@s, es muy "2.0". Felicidades Arantxa.
Un saludo. Sergio.
jueves, 16 de diciembre de 2010
Ultrastar
Os voy a hablar de un programa de karaoke que no tenemos en los tablets, pero que os lo podéis descargar fácilmente y disfrutar de él (es libre). Sé que algunos lo conocéis y que ya lo tenéis instalado en vuesto tablet de profesor, e incluso lo habéis utilizado ya otros años. Este programa es el Ultrastar.
El programa que tenéis en los tablets de karaoke es el “VanBasco´s Karaoke Player”, es sencillito pero la calidad de la música deja bastante que desear (suena MIDI). Por eso os recomiendo que utilicéis el Ultrastar en cualquiera de sus versiones (actualmente la mejor es la Deluxe ).
Este programa es prácticamente igual que el conocido Sing Star de la Play Station
El problema que tiene es que las canciones que le metamos ocupan gran tamaño (si están en formato de vídeo) y la ventaja es la enorme calidad que sacamos tanto de video como de audio.
Desde esta página os podéis descargar la versión que queráis, os recomiendo la Deluxe que ocupa unos 35MB). Desde aquí os podéis descargar las canciones que deseéis (tiene un sencillo buscador). Una vez que tengáis la carpeta de la canción descargada y descomprimida la metéis en “Songs” dentro de la carpeta del programa.
Lo podéis utilizar de varias maneras:
1.- La más sencilla, proyectáis en la pantalla y podéis cantar toda la clase junta.
2.- Podéis hacer torneos e ir cantando individualmente si conectáis un micrófono normal al tablet (entrada de micro de la tarjeta de sonido).
3.- Podéis hacer duelos y cantar por parejas si disponéis de micrófonos USB (o del adaptador minijack – USB), pero bueno, eso ya es más complicado que lo tengamos.
Es una forma divertida de pasar algún rato que tengamos libre ahora a final de trimestre y su instalación es rápida y sencilla y no supone ninguna dificultad. También os lo podéis poner en casa y cantar en noxevieja, que entretiene mucho. :D
Un saludo. Sergio.
lunes, 13 de diciembre de 2010
Utilizando el entorno para el aprendizaje.
Después del puente y la minisemana que se quedaba vuelvo a escribir en el blog. Esta vez es para contaros una experiencia que está realizando una profesora del ámbito.
Ana, tutora de 6º del Emilio Díaz, se ha lanzado hace unas semanas a la creación de un blog de aula. En él publica contenidos de las asignaturas, fechas de exámenes, competencias trabajadas, cumpleaños de los alumnos, trabajos que tienen que realizar, trabajos realizados, novedades en el aula, etc...
Es un blog muy dinámico y que se alimenta de las aportaciones de los alumnos y de sus comentarios.
Hace un par de semanas publicó una entrada en su blog en la que enlazaba una "webquest" centrada en Motorland. En ella los alumnos tenían que realizar una investigación sobre el conocido circuito y sus instalaciones y posteriormente responder a unas preguntas relacionadas con el trazado. Dicho trabajo estaba relacionado con las áreas de Conocimiento, Lengua y Matemáticas y tocaba prácticamente todas las competencias básicas. Enhorabuena por la experiencia.
Un saludo. Sergio.
Ana, tutora de 6º del Emilio Díaz, se ha lanzado hace unas semanas a la creación de un blog de aula. En él publica contenidos de las asignaturas, fechas de exámenes, competencias trabajadas, cumpleaños de los alumnos, trabajos que tienen que realizar, trabajos realizados, novedades en el aula, etc...
Es un blog muy dinámico y que se alimenta de las aportaciones de los alumnos y de sus comentarios.
Hace un par de semanas publicó una entrada en su blog en la que enlazaba una "webquest" centrada en Motorland. En ella los alumnos tenían que realizar una investigación sobre el conocido circuito y sus instalaciones y posteriormente responder a unas preguntas relacionadas con el trazado. Dicho trabajo estaba relacionado con las áreas de Conocimiento, Lengua y Matemáticas y tocaba prácticamente todas las competencias básicas. Enhorabuena por la experiencia.
Un saludo. Sergio.
miércoles, 1 de diciembre de 2010
Postales Navideñas con Art Rage2.
Art Rage2 es una aplicación "free" que tenemos en los tablets. Es un programita de dibujo que en esta versión tiene algunas limitaciones y no te deja utilizar algunas herramientas (si quieres la versión "full" hay que pagar).
Pero bueno, pese a no disponer de la purpurina o del rodillo de pintura y de que está "in english", hay muchas herramientas que hacen de este programa un muy buen aliado a la hora de trabajar plástica en la escuela.
De inicio, cuando le damos a un nuevo documento, nos da la opción de elegir 6 tipos de papeles que le darán una apariencia distinta a nuestro dibujo dependiendo de cual elijamos. Una vez aceptado el tipo de papel ya podremos meternos en faena.
Las herramientas básicas las tenemos en el ángulo inferior izquierdo de la pantalla y contamos con: un pincel (que va gastando la pintura si no levantamos el trazo), pinturas de palo, rotulador, pinturas más blandas, tiza e incluso una paleta para mezclar o esparcir colores, además de la goma para borrar, claro. Además en esa misma esquina podemos seleccionar el grosor de la pincelada desde el 1% al 100%.
En el ángulo inferior derecho tenemos las paletas de colores, donde seleccionaremos los colores que necesitemos. Y el programa tiene alguna cosilla más como utilizar papel de calco con una imagen que tengamos (load tracing image), o modificar una imagen existente (import image).
Os animo a utilizarlo en las semanas de después del puente con vistas a Navidad. Es una buena oportunidad de realizar nuestras tarjetas navideñas digitales (export as image) e incluso podéis organizar un concurso.
Un saludo. Sergio.
Pero bueno, pese a no disponer de la purpurina o del rodillo de pintura y de que está "in english", hay muchas herramientas que hacen de este programa un muy buen aliado a la hora de trabajar plástica en la escuela.
De inicio, cuando le damos a un nuevo documento, nos da la opción de elegir 6 tipos de papeles que le darán una apariencia distinta a nuestro dibujo dependiendo de cual elijamos. Una vez aceptado el tipo de papel ya podremos meternos en faena.
Las herramientas básicas las tenemos en el ángulo inferior izquierdo de la pantalla y contamos con: un pincel (que va gastando la pintura si no levantamos el trazo), pinturas de palo, rotulador, pinturas más blandas, tiza e incluso una paleta para mezclar o esparcir colores, además de la goma para borrar, claro. Además en esa misma esquina podemos seleccionar el grosor de la pincelada desde el 1% al 100%.
En el ángulo inferior derecho tenemos las paletas de colores, donde seleccionaremos los colores que necesitemos. Y el programa tiene alguna cosilla más como utilizar papel de calco con una imagen que tengamos (load tracing image), o modificar una imagen existente (import image).
Os animo a utilizarlo en las semanas de después del puente con vistas a Navidad. Es una buena oportunidad de realizar nuestras tarjetas navideñas digitales (export as image) e incluso podéis organizar un concurso.
Un saludo. Sergio.
miércoles, 24 de noviembre de 2010
¿Qué hago si va muy lento internet?
Todos sabemos que la conexión a internet (lenta o nula) nos puede tirar perfectamente una clase, por ello siempre es necesario un plan B. Hoy os voy a contar que podríamos hacer para utilizar un recurso sin necesidad de internet.
Lo primero de todo es descargarse ese recurso a nuestro ordenador. Esta primera parte es la más compleja y existen varias opciones: o nos dejan descargarnos directamente el recurso (por ejemplo en Agrega), o tenemos que descargarlo utilizando algún programa (otros años teníamos en la "imagen" del tablet del profesor el "Web Downloader", y este año tenemos el "HTTrack").
Una vez que tengamos el recurso descargado en nuestro ordenador y descomprimido dentro de una carpeta solo tenemos que agregarlo a las "Webs en la Red Local" de la Intranet. La ventaja que tienen las "Webs en la Red Local" es que no necesitan los alumnos usuario y contraseña y se pueden meter directamente desde su acceso a Intranet.
¿Cómo guardo la carpeta con el recurso en las "Webs en la Red Local"? Pues es muy sencillo, cortamos o copiamos la carpeta y la llevamos a D:\AppServ\www. ¿Cómo llegamos ahí? Pues nos metemos en MiPC, elegimos el disco D, luego entramos en la carpeta AppServ y por último en la carpeta www. Una vez dentro de esta carpeta ya podemos pegar nuestra carpeta con el recurso que habíamos cortado o copiado.
¿Cómo se meten luego los alumnos? Pues tan fácil como entrar en la Intranet, pinchar en "Webs en la Red Local" y entrar en el recurso que hemos puesto. De esta manera los alumnos se conectarán a nuestro ordenador (actuará de servidor) en lugar de conectarse al servidor de internet donde esté alojado el recurso, evitando los problemas de saturación de la línea.
Un saludo. Sergio.
Lo primero de todo es descargarse ese recurso a nuestro ordenador. Esta primera parte es la más compleja y existen varias opciones: o nos dejan descargarnos directamente el recurso (por ejemplo en Agrega), o tenemos que descargarlo utilizando algún programa (otros años teníamos en la "imagen" del tablet del profesor el "Web Downloader", y este año tenemos el "HTTrack").
Una vez que tengamos el recurso descargado en nuestro ordenador y descomprimido dentro de una carpeta solo tenemos que agregarlo a las "Webs en la Red Local" de la Intranet. La ventaja que tienen las "Webs en la Red Local" es que no necesitan los alumnos usuario y contraseña y se pueden meter directamente desde su acceso a Intranet.
¿Cómo guardo la carpeta con el recurso en las "Webs en la Red Local"? Pues es muy sencillo, cortamos o copiamos la carpeta y la llevamos a D:\AppServ\www. ¿Cómo llegamos ahí? Pues nos metemos en MiPC, elegimos el disco D, luego entramos en la carpeta AppServ y por último en la carpeta www. Una vez dentro de esta carpeta ya podemos pegar nuestra carpeta con el recurso que habíamos cortado o copiado.
¿Cómo se meten luego los alumnos? Pues tan fácil como entrar en la Intranet, pinchar en "Webs en la Red Local" y entrar en el recurso que hemos puesto. De esta manera los alumnos se conectarán a nuestro ordenador (actuará de servidor) en lugar de conectarse al servidor de internet donde esté alojado el recurso, evitando los problemas de saturación de la línea.
Un saludo. Sergio.
lunes, 22 de noviembre de 2010
Minitutoriales de Intranet y Pupitre (II)
Ya está publicada la segunda entrega de los minitutoriales de Intranet y Pupitre. Si en el primero nos enseñaban a descargarnos e instalarnos las herramientas, en esta segunda entrega lo que hacen es explicarnos el entorno de la Intranet.
En una primera parte nos explican las "Webs en la Red Local", que no son más que recursos que podemos utilizar sin la necesidad de conectarnos a internet (muy útiles cuando se nos ha caído la conexión o va excesivamente lenta y no sabemos que hacer).
Posteriormente se centran en las "Webs Preferidas", que son direcciones web que ponemos los profesores en un listado para que se conecten los alumnos. En este caso si que necesitamos de internet, pero nos ahorramos el proceso de que copien la dirección cada uno en su navegador (actúa a modo de "Favoritos" o "Marcadores").
Y para finalizar el tutorial se meten en la Intranet con los tres niveles de usuario que existen (alumno, profesor y administrador) con los privilegios que cada uno de ellos tiene y las posibilidades que presenta.
No es una explicación muy extensa, pero podemos hacernos una idea bastante clara de lo que es la intranet y para que nos puede servir en nuestra actividad en el aula.
Si tenéis alguna duda sobre "Intranet2" o "Pupitre" me podéis preguntar y os las intentaré solucionar.
Un saludo. Sergio.
En una primera parte nos explican las "Webs en la Red Local", que no son más que recursos que podemos utilizar sin la necesidad de conectarnos a internet (muy útiles cuando se nos ha caído la conexión o va excesivamente lenta y no sabemos que hacer).
Posteriormente se centran en las "Webs Preferidas", que son direcciones web que ponemos los profesores en un listado para que se conecten los alumnos. En este caso si que necesitamos de internet, pero nos ahorramos el proceso de que copien la dirección cada uno en su navegador (actúa a modo de "Favoritos" o "Marcadores").
Y para finalizar el tutorial se meten en la Intranet con los tres niveles de usuario que existen (alumno, profesor y administrador) con los privilegios que cada uno de ellos tiene y las posibilidades que presenta.
No es una explicación muy extensa, pero podemos hacernos una idea bastante clara de lo que es la intranet y para que nos puede servir en nuestra actividad en el aula.
Si tenéis alguna duda sobre "Intranet2" o "Pupitre" me podéis preguntar y os las intentaré solucionar.
Un saludo. Sergio.
martes, 16 de noviembre de 2010
Kidspiration.
Buenos días:
Tras una atareada semana vuelvo a escribir en el blog. Esta vez es para hablaros de un programita que tenemos en el tablet y que se llama Kidspiration 2. Much@s lo conoceréis y lo habréis trabajado, y otr@s lo habréis oído nombrar pero no os habéis atrevido a utilizarlo.
El programita puede servir para muchas cosas, desde la creación de actividades por parte del profesorado para los alumnos más pequeños, hasta la realización de mapas y esquemas conceptuales (alumnos de tercer ciclo e incluso segundo ciclo).
El Kidspiration es muy utilizado en la realización de esquemas conceptuales al finalizar el tema (principalmente de Conocimiento) ya que a los alumnos les gusta bastante más hacerlo con este programa que tener que hacerlo en un papel. Además permite exportarlo como imagen o imprimirlo directamente.
Otra de las posibilidades que tiene es una extensa biblioteca de imágenes para insertar en los esquemas, amén de que se pueden incrustar imágenes propias o descargadas de internet. Y por último también podemos grabar sonidos (explicaciones o definiciones) en nuestro esquema.
Si no lo habéis utilizado con vuestros alumnos, os animo a que lo probéis, porque es una forma completamente distinta de realizar los esquemas, ayudándoles a ordenar y estructurar la información, y mejorando su comprensión.
En algunos coles ya lo hemos trabajado un poquito y en otros lo vamos a trabajar estos días, así que ya sabéis, si necesitáis apoyo para lanzaros no dudéis en comunicármelo. Y si alguien quiere saber algo más sobre el programa o profundizar en él, hay un manual en scribd.
Un saludo. Sergio.
Tras una atareada semana vuelvo a escribir en el blog. Esta vez es para hablaros de un programita que tenemos en el tablet y que se llama Kidspiration 2. Much@s lo conoceréis y lo habréis trabajado, y otr@s lo habréis oído nombrar pero no os habéis atrevido a utilizarlo.
El programita puede servir para muchas cosas, desde la creación de actividades por parte del profesorado para los alumnos más pequeños, hasta la realización de mapas y esquemas conceptuales (alumnos de tercer ciclo e incluso segundo ciclo).
El Kidspiration es muy utilizado en la realización de esquemas conceptuales al finalizar el tema (principalmente de Conocimiento) ya que a los alumnos les gusta bastante más hacerlo con este programa que tener que hacerlo en un papel. Además permite exportarlo como imagen o imprimirlo directamente.
Otra de las posibilidades que tiene es una extensa biblioteca de imágenes para insertar en los esquemas, amén de que se pueden incrustar imágenes propias o descargadas de internet. Y por último también podemos grabar sonidos (explicaciones o definiciones) en nuestro esquema.
Si no lo habéis utilizado con vuestros alumnos, os animo a que lo probéis, porque es una forma completamente distinta de realizar los esquemas, ayudándoles a ordenar y estructurar la información, y mejorando su comprensión.
En algunos coles ya lo hemos trabajado un poquito y en otros lo vamos a trabajar estos días, así que ya sabéis, si necesitáis apoyo para lanzaros no dudéis en comunicármelo. Y si alguien quiere saber algo más sobre el programa o profundizar en él, hay un manual en scribd.
Un saludo. Sergio.
martes, 9 de noviembre de 2010
Música Libre de Derechos de Autor.
Hoy Pizarra Digital ha publicado una entrada titulada "Música de Libre Uso en CATEDU", en la entrada nos ponen un enlace a una sección del CATEDU donde hay distintas páginas de música, efectos y diversos archivos sonoros que podemos utilizar libremente.
Esto nos puede resultar muy útil a la hora de hacer presentaciones con powerpoint o impress, ya que podemos buscar sonidos relacionados con el tema e insertarlos. También podemos adjuntar estos sonidos en nuestros trabajos en la PDI, jugar con ellos con el Audacity (ver la onda, modificarle algunos parámetros,...), e incluso insertarlos en un trabajo en Word.
Os animo a que los probéis y los utilicéis con los chicos de la manera que se os ocurra. Dentro de las páginas de sonidos os recomiendo "grsites" por su facilidad de búsqueda y si lo que buscamos son canciones completas o álbumes las opciones son "jamendo" o "Isabella Stewart Gardner Museum" para la música clásica.
Un saludo. Sergio.
Esto nos puede resultar muy útil a la hora de hacer presentaciones con powerpoint o impress, ya que podemos buscar sonidos relacionados con el tema e insertarlos. También podemos adjuntar estos sonidos en nuestros trabajos en la PDI, jugar con ellos con el Audacity (ver la onda, modificarle algunos parámetros,...), e incluso insertarlos en un trabajo en Word.
Os animo a que los probéis y los utilicéis con los chicos de la manera que se os ocurra. Dentro de las páginas de sonidos os recomiendo "grsites" por su facilidad de búsqueda y si lo que buscamos son canciones completas o álbumes las opciones son "jamendo" o "Isabella Stewart Gardner Museum" para la música clásica.
Un saludo. Sergio.
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